蘇州市吳中區特殊教育學校1988年建校，目前學校有教職員工29人，其中專職教師24名，中學高級教師1名，小學高級教師19名，占專職教師的79.2%，特殊師范學校畢業教師9名,占專職教師的37.5%，大學本科學歷教師14名，占專職教師的58.3%。有9個教學班，7個聾班，2個培智班，在校學生79名。學校占地面積163000平方米，生均用地面積為206平方米，建筑面積3490平方米，生均建筑面積44平方米。全校用地面積為206平方米，生均62平方米。現有各類專用教室24個。1988年建校以來，學校始終堅持以“教育要面向現代化、面向世界、面向未來”為指針，恪守“育殘成才，補償缺陷，服務社會”的辦學宗旨，全面貫徹黨的教育方針，整體推進素質教育，努力實施教育現代化工程，初步形成了“勤勞、誠實、文明、進取”的校風、“以身立教，立志奉獻”的教風和“虛心好學，勤奮求真”的學風。多年來，學校始終把素質教育的重中之重恒定在隊伍建設和課堂教學上，積極推行“樹立五種意識（整體意識、層次意識、主體意識、規范意識、效益意識）、強化四項管理（目標管理、常規管理、過程管理、質量管理）、實現三個優先（在課堂教學中對后進生實施優先提問、優先面批、優先個別輔導）”的課堂教改思路，并逐步內化為全校教師的教學行為，深化教改，全面提高課堂教學的整體效益。學校認真落實“以教育科研為先導，辦學特色為重點，能力培養為抓手，教育質量為根本”的辦學思路，并通過持之以恒、目標如一的工作，逐步凸現“以教科研為切入口，培養聾生自主自強精神和生存發展能力”的辦學特色。學校還致力于構建一個“人與自然和諧統一”的人文育人環境，不斷加大校園環境建設，積極推進教育現代化工程，精心構建綠色校園和數字化校園，全面深化素質教育，不斷提高辦學質量。進一步走內涵發展與品位提升之路，努力營構“平安聾校”、“和諧聾校”、“綠色聾校”，積極構建特殊教育教師專業發展的綠色通道，努力營造殘疾兒童少年健康成長的生命綠洲，建立師生、生生以及教師群體間多維度和諧關系，創造良性的競爭環境。學校為教師配制精神套餐，引領教師走專業發展的道路；為學生設置多元化課程內容，努力培養學生自主、自強的精神和生存發展的能力，為學生的生命發展奠基；堅持以教師的可持續發展促學生的可持續發展，以師生的可持續發展促學校內涵發展與品位提升。校園環境優美，春有花，夏有蔭，秋有果，冬有色，四季常綠，月月有花。建有“班班通”校園網和校園閉路電視系統，實現10兆寬帶接入，實物展示臺進課堂，開辟了語訓室、聽力檢測室、網絡教室、多媒體電化教室、自然實驗室等二十四個專用教室，初步形成了科學合理的語訓康復中心、教學中心、職業（勞技）中心、生活中心和活動中心的整體布局，現代化教育教學、管理的整體水平在全市特教系統居領先地位，且正在向新一輪目標沖刺。自1998年起，學校連年被區教育局評為“常規管理先進學校”，先后被授予“吳縣市文明單位”、“蘇州市扶殘助殘先進集體”、“蘇州市教育信息化先進學校”、“蘇州市殘疾人工作先進集體”、“江蘇省綠化標準達標單位”“江蘇省特殊教育現代化示范學校”、“江蘇省第五批綠色學校”等榮譽稱號。98年起，先后有75人次教師獲得省、市、區榮譽稱號，涌現出了1名省特殊教育先進工作者，3名蘇州市優秀教育工作者，6名區優秀教育工作者，4名區特殊教育先進工作者，1名區青年教學能手，1名區學術帶頭人，3名區學科帶頭人，2名區教壇新秀，4名區育苗獎，6名區師德先進教師。實施素質教學和教育現代化工程促進了學生各方面的發展，提高了學生自主、自強的精神和社會生存與發展的能力，使一大批學生學有所長。1998年省首屆聾校乒乓球比賽中，我校獲女子團體季軍、男子團體第五名，1999年獲“蘇州聾校田徑運動會團體總分第四名。”2000年在市校園文藝匯演中，學生舞蹈獲得特別表演獎；在市殘疾人文藝匯演中獲特別組織獎和演出一等獎。2005年，畢業生蔡艷嵐同學被南京市特殊教育藝術學院藝術系錄取，張靜、尤杰、吳春燕、張唯燕四位同學被蘇州市盲聾啞學校職高班錄取。2006年，我校2003屆畢業生吳芳娣、李晴、嚴春芳三位同學被中州大學錄取，吳芳娣更是以512分的高分一舉獲得2006年中州大學的高考狀元。近幾年中，學生個人參加各級、各類比賽獲全國獎30多人次，省級獎20多人次，蘇州市級獎40多人次，吳中區級獎20多人次。目前，學校在區教育局關于“加快發展，縮小差距，提升品位”的辦學方略指導下，自強不息，努力構建“平安聾校、和諧聾校、綠色聾校”，正朝著江蘇省模范學校的目標邁進。